Criterios+de+Evaluación+de+Matemáticas+1º+trim.

**__CRITERIOS DE EVALUACIÓN__**
 * Identifica situaciones cotidianas en las que sea necesaria la utilización de los números.
 * Lee, escribe y representa en ábacos números de hasta cinco cifras.
 * Establece relaciones de equivalencia entre los diferentes órdenes de unidades: decenas de millar, unidades de millar, centenas, decenas y unidades.
 * Identifica el orden de unidades que ocupa una cifra dentro de un número y el valor de posición de una cifra dentro de un número.
 * Escribe números de hasta cinco cifras a partir de su descomposición según su orden de unidades y según el valor de posición.
 * Descompone números de hasta cinco cifras según su orden de unidades y según el valor de posición de sus cifras.
 * Compara y ordena números de hasta cinco cifras de mayor a menor, y viceversa.
 * Redondea números a la centena o al millar más próximo.
 * Identifica situaciones en las que sean necesarios los números ordinales.
 * Lee y escribe números ordinales hasta el trigésimo.
 * Identifica la posición de un elemento en una serie mediante los números ordinales.
 * Conoce significados de la suma y de la resta.
 * Interpreta y resuelve sumas y restas expresadas en forma aritmética.
 * Calcula el resultado de una suma (o de una resta) con los elementos ya colocados (con cantidades de igual o distinto número de cifras).
 * Coloca en vertical y calcula el resultado de una suma (o de una resta) dada mediante su expresión horizontal.
 * Cambia el orden de los sumandos para facilitar el cálculo.
 * Agrupa los sumandos de la forma más conveniente para facilitar el cálculo.
 * Efectúa la prueba de la resta.
 * Resuelve problemas de suma y resta de una o dos operaciones.
 * Expresa cantidades de dinero en euros y céntimos; también, con números decimales, solo como notación.
 * Transforma euros en céntimos, reduce cantidades de céntimos a euros.
 * Expresa en euros y céntimos, de forma reducida, el valor de un conjunto de monedas.
 * Suma cantidades en forma compleja y utilizando los números decimales.
 * Resta cantidades de dinero en forma compleja y utilizando los números decimales.
 * Calcula el dinero que queda tras un gasto o el que le falta para poder hacer una compra.
 * Resuelve problemas con una o dos operaciones de suma y/o resta.
 * Escribe expresiones de sumandos iguales como multiplicaciones, y viceversa.
 * Utiliza el vocabulario relativo a la multiplicación para expresar oralmente multiplicaciones escritas.
 * Escribe multiplicaciones utilizando su signo y diferenciando sus términos.
 * Conoce y utiliza el signo ´ como el signo de multiplicar.
 * Identifica en una multiplicación los factores y el producto.
 * Identifica en una multiplicación el multiplicando y el multiplicador.
 * Dados dos factores de una sola cifra, calcula mentalmente el resultado.
 * Busca dos factores que multiplicados den un resultado determinado.
 * Compara las tablas del 1 al 10 entre sí y establece relaciones entre ellas.
 * Identifica los números de la tabla del cinco como aquellos que terminan en cero o en cinco.
 * Identifica los números de la tabla del dos como números pares.
 * Conoce que el resultado de multiplicar cualquier número por uno es siempre ese mismo número.
 * Conoce que el resultado de multiplicar cualquier número por cero es siempre cero.
 * Asocia números dígitos con su doble o su triple.
 * Calcula el doble y el triple de números dados mediante la multiplicación por dos y por tres.
 * Realiza productos de dos y tres números dígitos de dos formas distintas.
 * Comprueba de forma operativa las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación.
 * Realiza multiplicaciones en las que los factores son la unidad seguida de ceros y números de una sola cifra, aplicando el algoritmo.
 * Encuentra el factor desconocido en una multiplicación, conociendo el resultado y que el otro factor es la unidad seguida de ceros.
 * Resuelve multiplicaciones en las que uno de los factores son decenas, centenas o millares completos y el otro es un número de una cifra, aplicando el algoritmo.
 * Encuentra el factor desconocido en una multiplicación, conociendo el resultado y que el otro factor son decenas, centenas o millares completos.
 * Realiza multiplicaciones de un factor de varias cifras por otro de una cifra, aplicando el algoritmo sin llevar.
 * Realiza multiplicaciones de un factor de varias cifras por otro de una cifra, aplicando el algoritmo de la multiplicación llevando.
 * Reconoce situaciones de la vida cotidiana que puedan ser descritas con la ayuda de la multiplicación y las resuelve.
 * Resuelve problemas en los que interviene la multiplicación sola o con operaciones combinadas.